پیگیر تامین دبیر «آمادگی دفاعی» هستیم
به گزارش تهران پرس، مصطفی آذرکیش در گردهمایی و نشست تخصصی سرگروه‌ها و سرمربیان درس آمادگی دفاعی سراسر کشور که در بندرعباس برگزار شد، گفت: در سال‌های اخیر بیش از ۶۰۰ نیروی استخدامی در حوزه‌های مختلف جذب شده‌اند و برنامه‌ریزی برای ایجاد ثبات نیروی انسانی، به‌ویژه در درس آمادگی دفاعی با جدیت دنبال می‌شود.
او با اشاره به جایگاه راهبردی این درس در نظام تعلیم و تربیت، بر ضرورت تربیت نسلی مسئول، خودباور، برخوردار از هویت ملی و آماده مواجهه با جنگ‌های شناختی و رسانه‌ای تأکید کرد.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره ائمه اطهار (ع) و تسلیت شهادت امام هادی (ع) اظهارداشت: فرصت حضور در جمع سرگروه‌ها و مربیان آمادگی دفاعی، فرصتی ارزشمند برای تقویت وفاق ملی و هم‌افزایی در مسیر ارتقاء کیفیت این درس اثرگذار است.
عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از اولویت‌های جدی وزارت آموزش‌وپرورش، ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای و تخصصی معلمان است، تصریح کرد: درس آمادگی دفاعی با توجه به اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به‌ویژه در راستای تعمیق باور‌های دینی، تقویت هویت ملی و التزام به ارزش‌های انقلاب اسلامی، از جایگاهی ویژه برخوردار است.
وی سرگروه‌های آموزشی را معماران نگرش دفاعی نسل آینده دانست و افزود: انتظار ما از سرگروه‌های درس آمادگی دفاعی صرفاً انتقال محتوا نیست، بلکه نقش‌آفرینی در تربیت انسان‌های مسئول در قبال وطن، حقیقت و آینده کشور، رسالتی اساسی برای این گروه محسوب می‌شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به تحولات سریع دنیای امروز، خاطرنشان کرد: جنگ امروز صرفاً نظامی نیست، بلکه جنگی شناختی، رسانه‌ای و هویتی است و این موضوع ضرورت به‌روزرسانی محتواها، اصلاح روش‌های تدریس و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین از جمله هوش مصنوعی را دوچندان می‌کند.
وی با تأکید بر نقش الگویی معلمان و سرگروه‌ها در اصلاح و به‌روزرسانی روش‌های تعلیم و تربیت، بیان کرد: کلاس‌های آمادگی دفاعی باید از معلم‌محوری فاصله گرفته و به سمت آموزش‌های گفت‌وگومحور، گروهی و مسئله‌محور حرکت کنند تا مهارت‌هایی مانند تفکر انتقادی، حل مسئله، کار تیمی و مسئولیت‌پذیری در دانش‌آموزان تقویت شود.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات وزارت آموزش‌وپرورش در حوزه تأمین نیروی انسانی، اظهار کرد: در سال‌های اخیر بیش از ششصد نفر نیروی استخدامی در حوزه‌های مختلف جذب شده‌اند و برنامه‌ریزی برای ایجاد ثبات نیروی انسانی، به‌ویژه در درس آمادگی دفاعی، با جدیت دنبال می‌شود.
وی همچنین به نقش شبکه‌های یادگیری معلمان و طرح‌هایی مانند شمیم اشاره کرد و افزود: به اشتراک‌گذاری تجربه‌های موفق، تولید محتوای به‌روز و گفتگوی حرفه‌ای میان معلمان، مسیر ارتقاء کیفیت آموزش را هموار می‌کند.
انتهای خبر//ح. ع
منبع: ایسنا