مدرک هست؛ مهارت نیست
به گزارش تهران پرس، غلامحسین محمدی گفت: نیمی از جویندگان کار مهارت کافی ندارند؛ موضوعی که بار دیگر شکاف بین نظام آموزشی و نیاز بازار کار را آشکار کرده است.
او اظهارداشت: در شرایطی که نرخ بیکاری در میان فارغالتحصیلان دانشگاهی همچنان بالاست، تحلیلهای کارشناسی نشان میدهد کمبود مهارتهای شغلی عامل اصلی این بحران است.
وی با اشاره به اینکه ۴۰ درصد دانشآموختگان قادر به یافتن شغل مناسب نیستند، تأکید کرد: بیش از ۳۰ درصد آموزشها در کشور، متناسب با نیاز بازار کار طراحی نشدهاند و همین موضوع باعث ناهماهنگی بین عرضه و تقاضای نیروی کار شده است.
بنابر این گزارش؛ آمارها و مشاهدات میدانی نشان میدهد بسیاری از فارغالتحصیلان دانشگاهی حتی با داشتن مدارک کارشناسی و بالاتر، مهارتهای پایهای ورود به بازار کار را ندارند. از ضعف در مهارتهای فنی و تخصصی گرفته تا نداشتن تجربه عملی، همه و همه باعث شده تا شکاف عمیقی میان دانش نظری و نیاز واقعی بازار شکل بگیرد.
کارفرمایان نیز بارها اعلام کردهاند که بسیاری از نیروهای جوان حاضر در بازار، نیاز به آموزش مجدد دارند و عملاً فاقد توانایی کاربردی هستند. این یعنی سیستم آموزشی فعلی، پاسخگوی نیازهای صنعت و خدمات نیست.
محمدی با اشاره به تجارب جهانی بیان کرد:در دنیا، بیش از ۷۰ درصد دانشآموزان به جای صرفاً ادامه تحصیل دانشگاهی، به سراغ آموزشهای مهارتی میروند؛ آن هم در محیطهایی که هم صنعت و خدمات در آن مشارکت دارند و هم نهادهای آموزشی نقش تنظیمگر دارند.
این مدل که به محیطهای دوگانه آموزشی معروف است، به طور همزمان افراد را با دانش نظری و تجربه عملی آشنا میکند و آنها را به سمت اشتغال مولد هدایت میکند. تجربه کشورهای صنعتی نشان داده که بیش از ۸۰ درصد مشاغل در دنیا ماهیت مهارتی دارند، نه صرفاً آکادمیک.
کارشناسان بر این باورند که برای حل بحران بیکاری فارغالتحصیلان، باید نقشه مهارت ملی بازنگری شود و رشتههای دانشگاهی با مشارکت مستقیم صنعت تعریف شوند. همچنین توسعه مراکز آموزش فنی و حرفهای، بازنگری در محتوای درسی و گسترش کارآموزی در محیطهای واقعی کار از مهمترین اقداماتی است که باید در اولویت سیاستگذاران قرار گیرد.
رشد بیضابطه آموزش عالی بدون پیوند با بازار کار، جوانانی را روانه جامعه کرده که در تئوری قوی، اما در عمل ناتوان هستند. مهارتآموزی، نه یک گزینه، بلکه یک ضرورت برای آینده اشتغال در کشور است. پیوند واقعی میان آموزش و صنعت، میتواند کلید عبور از بحران بیکاری تحصیلکردگان باشد.
انتهای خبر//ح. ع
منبع: تسنیم