به گزارش تهران پرس، تفاهم نامه مشترک فراجا و وزارت آموزش و پرورش با حضور سردار احمدرضا رادان فرمانده کل انتظامی کشور منعقد شد.
سردار رادان در این نشست با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا گفت: در دوران دفاع مقدس بیشترین داوطلبان برای حضور در جبهه‌ها دانش آموزان و معلمان بودند.
وی افزود: این نشان می‌دهد که نقش معلم در رفتار دانش‌آموز بسیار اثرگذار است؛ اگر معلمان نبودند ممکن بود مسیر ما مسیر دیگری باشد. آنان در کنار ما قرار گرفتند و راه خدمت و راه انتخاب انقلابی بودن را به ما یاد دادند و در رفتار تک تک ما اثرگذار بودند. به این واسطه است که امروز من و وزیر آموزش و پرورش به عنوان دانش آموز دیروز که امروز در خدمت مردم هستیم اهمیت آموزش و پرورش را درک کنیم.
فرماندهی انتظامی اعلام کرد: گفتار، رفتار و کردار یک معلم در رفتار یک دانش آموز اثر دارد و سالیان سال همراه آن دانش آموز خواهد بود. این اهمیت ممکن است به واسطه مشغله‌های کاری مورد غفلت غفلت قرار گیرد و اگر غفلت شود بر اساس آن چیز‌هایی که ما در نظامی‌گری یاد گرفته‌ایم غفلت مساوی است با غافلگیری. اگر دانش آموز از کلاس درس اندیشه غافلانه داشته باشد باید بپذیریم که در جامعه از رفتار آنها غافلگیر خواهیم شد.
وی گفت: نیروی انتظامی کشور بیش از همه دستگاه‌ها بر این موضوع واقف است که استفاده بجا، به هنگام و همراه با ساختارمندی و تشکیلات مناسب و با هویت جهادی و نهادین می‌تواند بسترساز همه آن چیزی باشد که امروز دغدغه مردم و دغدغه خانواده و دغدغه پلیس است.
او اعلام کرد: آن هم موضوعات آسیب‌های اجتماعی است. آسیب‌های اجتماعی امروز در کشور ما فقط از رفتار برخی از آدم‌ها به دیگران نمی‌رسد. امروز این برنامه دشمن است. در برخی موارد خودمان دشمن را فراموش می‌کنیم و از او غافل می‌شویم. چون غفلت دوم را می‌کنیم غافلگیری سراغ ما می‌آید.
رادان با اشاره به اینکه دشمن از ما بهتر فهمیده است که اثرگذارترین قشر در جامعه ایران دانش آموز است بیان کرد: می‌بینیم که دشمن در دانش آموزان اثر می‌گذارد و تلاش می‌کند با فضای مجازی ذهن دانش آموز ما را ربایش کند.
به گفته او بزرگترین سارقان که در تعقیب قرار نمی‌گیرند، مافیای ربودن اندیشه‌های دانش آموزان هستند. این موضوعی است که نباید از آن به سادگی عبور کرد.
وی افزود: بر این اساس همین قدر که ما امروزه از دانش آموزان و آموزش و پرورش بهره می‌گیریم و همین قدری که این تعامل بسیار خوب بین دو دستگاه یعنی انتظامی و آموزش و پرورش وجود دارد کافی نیست. اگر آن را کافی و وافی بدانیم به غفلت سوم دچار شده ایم و باز در غفلت سوم هم غافلگیر خواهیم شد.
فرماندهی انتظامی ادامه داد: اگر امروز ما شعار انتظام‌بخشی را سر می‌دهیم، اگر امروز شعار انضباط اجتماعی را سر می‌دهیم، اگر شعار نه به تصادف، خطرات فضای مجازی را یادآور می‌شویم، اگر هجمه‌ها را باور داریم و تهاجم فرهنگی را قبول داریم نه به اسراف، نه به اعتیاد و شعار‌های دیگر، باید دانش آموزان ما باید بدانند که به چه چیزی نه بگویند و به چه چیزی بله بگویند. بله گفتن به ادب به صلاح به نماز به احترام و غیر را نیز باید آموزش ببینند از این را باید طرحی جدید در نظر بگیریم.
وی افزود: بروز و ظهور هر کدام از این تصمیمات مستقیماً در خانواده و در جامعه است. ما در راهنمایی و رانندگی یک شعار داریم که امسال هم روی آن خیلی صحبت کردیم. می‌گوئیم اگر انضباط در رانندگی از شهر شروع نشود بروز و ظهور آن در جاده پدیدار می‌شود. چون یک راننده در شهر شاید نود درصد از وقت رانندگی را صرف می‌کند، در جاده ده درصد. این نود درصد می‌تواند بر آن ده درصد دیگر اثرگذار باشد. اگر در شهر آن زمان کافی برای فرهنگ سازی نباشد رفتار ناشی از آن در جاده مساوی با تصادفات سنگین و تعداد کشته‌های بیشتر می‌شود و این است که ما سالی ۲۰ هزار کشته در تلفات رانندگی داشته باشیم.
رادان با تاکید بر اینکه این تعداد تصادف به اندازه یک جنگ است اظهارداشت: بیست هزار کشته در سال به غیر از معلولین و مجروحین داریم. این فرهنگ سازی از کجا شروع می‌شود این از آموزش و پرورش شروع می‌شود. از این رو باید یک طرح نو یک تفاهم ایجاد شود.
وی با اشاره به اینکه نظام فکری و سامانه رفتاری برای انسان‌های جامعه در سنین پراهمیت کودکی و نوجوانی شکل می‌گیرد گفت: افراد جامعه نگرششان به همه مسائل اجتماعی را در دوران نه چندان کوتاه تعلیم و تربیت فرا می‌گیرند که نتیجه آن این است که این دوره نه چندان کوتاه، می‌تواند نظام فکری و سامانه رفتاری انسان‌های جامعه را شکل دهد که باید در این حوزه فعال بشویم. به نظرم می‌رسد بیشترین بروز و ظهور این نظام فکری در تعامل بین آموزش و پرورش و پلیس است.
انتهای پیام//ح. ع