به گزارش «تهران پرس»؛ احمد محمودزاده ضمن عرض تسلیت شهادت رئیس جمهور و همراهان ایشان گفت: به جرات می‌توان گفت آموزش و پرورش مرد شریف و بزرگی را از دست داد چرا که‌ایشان به تربیت نیروی انسانی مؤمن، متعهد، متخصص و انقلابی در نظام تعلیم و تربیت اعتقاد عمیق داشت و تاکید داشت که ایران قوی در پرتو تعلیم و تربیت قوی و مدرسه قوی شکل می‌گیرد افزود: به دلیل اعتقاد قلبی به این موضوع بود که در دو سال گذشته شعار‌های سال در مدارس بر همین محور نامگذاری شد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه رئیس جمهور شهید معتقد بود که ریشه اصلی حرکت در آموزش و پرورش در مسیر اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین است، ادامه داد: به همین دلیل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دوره ایشان به‌عنوان نقشه راه اصلی دستگاه تعلیم و تربیت کشور عملیاتی شد تا آموزش و پرورش کانون و محور تعالی آینده ایران باشد.
محمودزاده توجه به ترمیم سخت‌افزاری دستگاه تعلیم و تربیت را از دیگر دغدغه‌های رئیس جمهور شهید دانست و گفت: ایشان همواره تاکید داشتند فضای سخت‌افزاری دستگاه تعلیم و تربیت کشور باید مناسب‌سازی شود تا در فضای نرم‌افزاری و تربیت تخصصی نیروی انسانی اتفاقات مؤثری روی دهد.
وی رتبه‌بندی معلمان و توجه به کرامت انسانی همکاران فرهنگی و بازگشت به مرجعیت کلاس درس، معلم و مدرسه را از دیگر محور‌های اصلی آموزش و پرورش در دوره دولت شهید رئیسی دانست و افزود: بسیاری از رویداد‌های علمی، پژوهشی، آموزشی و تربیتی که از دیر باز در حوزه آموزش و پرورش مغفول مانده بود در دوره تصدی ایشان عملیاتی شد چرا که کیفیت آموزش و پرورش از دغدغه‌های اصلی ایشان بود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در نظام تعلیم و تربیت کشور باید مسیری که ایشان برای تربیت دانش‌آموز در تراز انقلاب اسلامی طراحی کرد را تداوم بخشیم، ادامه داد: تفکر و‌اندیشه مکتبی ایشان در هدایت دستگاه تعلیم و تربیت کشور منطبق بر مبنای منویات مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی)، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اسناد بالادستی بود.
محمودزاده با اشاره به اینکه رئیس جمهور فقید بر نقش مشارکت‌های مردمی در تمامی امور تاکید بسیار داشت، عنوان کرد: یکی از درخواست‌های ایشان طرح‌ریزی مدارسی با عنوان مدارس مردمی بود که هدایت آن توسط گروه‌های مردمی و خود مردم انجام شود و سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش به‌عنوان محوریت این رویکرد، برنامه‌ریزی اجرایی آن را انجام داد که نتایج آن به زودی اطلاع‌رسانی خواهد شد.
وی با اشاره به اینکه مردمی‌سازی به تنهایی از عهده آموزش و پرورش خارج است، تاکید کرد: در امر مردمی‌سازی که ازمطالبات جدی رئیس جمهور شهیدمان بود، یک عزم ملی، کار جهادی، همفکری و هم‌افزایی را می‌طلبد تا به مدد آن بتوانیم به اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نزدیک شویم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش خانواده‌ها و اولیاء را یکی از ارکان اصلی تربیت دانست و گفت: قطعاً باید در این زمینه از مشارکت اولیای دانش‌آموزان برخوردار شویم و دخیل کردن خانواده‌ها در تربیت دانش‌آموزان از اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.
محمودزاده با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) مبنی بر اینکه آموزش و پرورش تولید‌کننده نیروی انسانی متخصص و متعهد است، تصریح کرد: باید نگرش ارزشمند مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) در برنامه‌ریزی‌های کلان کشور جاری شود تا اعتلای آینده کشور را با‌ایمان به خدا و توجه به توانمندی‌های جوانان رقم بزنیم.
انتهای پیام/
منبع: ایسنا