علیرضا ورناصری‌قندعلی در گفتگو با خبرنگار «تهران پرس» درباره مافیای کنکور و چالشی بودن آن برای دانش‌آموزان و دانشجویان گفت: بنا بوده است کنکور فقط محک سنجش باشد، اما نارسایی‌های سیستم آموزشی موجب شده اهمیت کاذب آزمون کنکور به غولی تبدیل شود که قربانیان آن صرفاً کنکوری‌ها نیستند بلکه خانواده‌ها و کل سیستم آموزشی را درخود فرو برده است.
عضو کمیسیون کمیسیون تلفیق برنامه هفتم مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در واقع کنکور بر اساس منطق عرضه و تقاضا می‌چرخد و مراکز و موسسات آمادگی کنکور هم تبدیل به اهرم‌های فشار شده‌اند که تبعات نامطلوب کنکور را تثبیت و توسعه داده‌اند، از سوی دیگر به خاطر داشته باشیم که پذيرفته‌شدگان کنکور ۱۴۰۲ درصد قابل توجهی از درصد رتبه‌های زیر ۳ هزار از دهک‌های بالای درآمدی بودند بنابراین بنده معتقدم برای رفع مشکل کنکور در وهله اول باید کار علمی-فرهنگی شود تا ذهنیت والدین و دانش‌آموزان نسبت به اولویت‌های واقعی تغییر یابد و برنامه‌هایی که پیرامون مهارت‌های اساسی زندگی هستند مورد توجه واقع شوند.
قندعلی افزود: مسلماً اِعمال شیوه‌های جدیدتر در سیستم آموزشی بسیار ضروری است که سالهاست در انتظار تحقق این مهم بوده‌ایم.
وی تصریح کرد: یکی از بهترین تدابیر این است که تصمیماتی با جوانب صرفاً آئین‌نامه‌ای یا روش متمرکز سیاستگذاری تغییر یابد و اختیاراتِ مطالعه شده با پشتوانه علمی به مناطق، نواحی و استان‌ها تفویض شود تا با پایش‌های منطقه‌ای تصمیم بگیرند؛ لذا با مشارکت نخبگانی باید به اصلاح سیاست‌های رایج آموزشی و سنجش و پذیرش اقدام نمود تا تأمین عدالت آموزشی و فرصت‌آفرینی برابر برای دانش‌آموزان مناطق کمتربرخوردار جهت ورود به دانشگاه محقق شود.
عضو کمیسیون کمیسیون تلفیق برنامه هفتم مجلس شورای اسلامی در پایان گفت: معتقدم نحوه پذیرش در دانشگاه‌ها باید تسهیل یابد، اما روند فارغ‌التحصیلی باید بسیار سنجیده و سختگیرانه‌تر اعمال شود تا ورودی‌های به دانشگاه‌ها صرفاً با مدارک از دانشگاه‌ها خارج نشوند بلکه با دانش و تخصص مدارکی که اخذ می‌کنند وارد عرصه کار و خدمت شوند.
انتهای پیام/خ